20091123于忠礼堂(教專課程)
為了分類, 不少學校把同質的學生放在一塊, 他們相信同質的聚集在一起才會學習, 否則會被不同質的 "污染"。
過去的教育机會不足, 不得不進行篩選, 在資源不足時有它的合理的一面, 但孔子所謂的有教無類, 是反對淘汰、篩選的, 因為教育就是發展人, 提高人, 所有人都有權受教育, 不因人的差異而受到淘汰。
過去我們以分數為質量觀, 今天就不能只依據分數來衡量, 因為學生處于生長期, 生理、心理、智力以及綜合能力都應該在我們教育關懷的範圍內。
可惜, 為了名, 為了利, "有教無類" 變質了, 我們的教育工作者能把它糾正過來嗎?
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