標準化測驗與非標準化測驗

根據測驗標準化的程度分，有標準化測驗(Standardized test)和非標準化測驗(nonstandardized test)。
標準化測驗是由專家依照測驗編制的程序所編制的，測驗題目都經過試題分析而選擇的。其實施、計分、解釋都需遵照規定的方法辦理。而且此種測也都經過信度和效度的考驗。因此，在研究中常採用此種測驗評鑑教學的效率、教育計畫的實施和課程的改進等。
非標準化測驗是教師以非正式的方式，根據教學的需要自編的測驗，故又稱為教師自編測驗(teacher-made test)。
(摘錄心理與教育研究法, 郭生玉著)