教師是學生學習活動的合作者

教學的過程是師生共創共生的過程，師生同屬於課程的構成因素，與學生平等地參與教學，成為學生學習活動的合作者。 在參與中與學生分享自己的感情與認識，一道尋找真理，勇敢地承認自己的過失與錯誤。
教師要由“老師為中心”、居高臨下、注重表演的傳授者變為共同建構學習的合作者，因此教師要打破“教師中心”的舊思想，在民主、平等的學習氛圍中引導學生自由表達和自主探索，教師從“師道尊嚴”的架子中走出來，從居高臨下的權威中走向平等中的首席。