思想決定行為,行為決定習慣, 習慣決定性格,性格決定命運.
2011年3月19日星期六
何谓微格教学?
微格教学(microteaching)是训练教学技巧的一种方法。微格教学是美国史坦福大学在1963年开始使用的, 在它的教学研究与发展中心构想出来。这种方法是以小组方式进行教学训练, 由数名教师共同进行, 其中一名作试教, 其余的扮演学生听课, 教学过程通常最好是用录像, 以便事后观察。教学时也可由一名导师辅导, 引导在教学后作出批评。
微格教学是一个小型教学模式, 它不必有真实的学生, 一个受训者扮演课室教学的教师, 几位同侪便扮演他的学生。通常试教的是一个微型的教节, 故以五到十分钟的时间为限。教学过程当然可以尽量真实,试教者及扮演学生者共同观看教学过程, 把认为须改善之处记下来,以便商讨如何改善及加强。
微格教學循環
微格教學訓練历程
(摘自于鄭肇楨, 教師教育)
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