獨中教師的心聲

鄧日才校長在<傾聽獨中教師的心聲>(4月28日《言路》版)一文中指出，他常在報上讀到華小及政府中學教師訴說他們的苦處及困境，但很少見到獨中教師的心聲抒發。我覺得納悶，鄧校長在獨中服務期間，應該有机會聽教師所發出的怨言，體會到了教師感受才對。
其實，每間獨中教師的心里都有很多話要說，只是基于獨中對教師是採用聘書制，不像政府學校教師持的是鐵飯碗，就算犯了錯，也只是被調職或降職。但是獨中教師不小心講錯話或得罪主要的領導層，不管你有多高的學識或是位資深教師，都逃不過被辭退的命運。所以為了保護自己，很多獨中教師心里有很多怨言，或對獨中的發展有很多意見，但多次的挫敗經驗讓獨中教師學會保持沉默，因此有部份教師對學校沒有歸屬感，對學校安排的培訓課程，改革方案或舉辦的教育活動都很不認同及反彈。
獨中師資流動性大是長期存在的現象，而立志為獨中服務的年輕人越來越少。以往獨中師資來源以留台生為主，自從私立大專院校林立，接受高等教育的年輕人越來越多，很多畢業的年輕人，尤其是國中生，對獨中教育認識不深，選擇到獨中教書，只是騎驢找馬，一旦找到更好的發展，就離職求去。
這几年，雖然獨中學生人數增加，可是學生的品德素養不見得好，學習態度也不端正，對沒有教學經驗的新任教師而言，要他們同時教書及育人，是一項很吃力的任務。而獨中教師很多都沒有受過教育專業的培訓，往往是上任后才邊教邊學，所以很多年輕人都承受不了繁重的課業量，紛紛另謀高就。
獨中教師清楚本身的處境，他們的心聲理應由校長為傳達，可是校長一樣受到聘書制的限制，因此獨中教師唯有期待有一批具有同理心的華教改革者出現，改善獨中教師福利，屆時獨中不愁找不到優秀的師資。

(20110504刊登于星洲日報言版)