這几天看到學生的"苦", 讓我想起好几年前寫的文章。
(寫于20070728,刊登于南洋商報)
尊敬的老師：
您是不是常在私下沾沾自喜以為自己很成功，在您的規定下，自習的時候我們靜靜地讀書，輕輕地說話，悄悄地做事。每天還得做功課似地完成每天的日記及知心留言。
有時，當我們無法達到您的要求或有少部份同學沒有准時把昨日的功課完成,我們全班同學就會被罰在下課時間留下來完成這些作業。因此，當天我們又得餓著肚子上完一整天的課了。
可是您知道嗎？我們並不喜歡在課間讀書或做功課，我們希望在課間唱歌，和同學們聊天、聚餐，我們需要的是自由地宣洩，松一松我們的筋骨，以准備接下來的課，這樣我們才不會在上課時打瞌睡。我們更不喜歡天天留言，因為有時候我們根本無話可寫，只能無中生有。
冒昧地問老師一句，您知道我們的需要嗎？不知道老師當年做學生時是否也同樣遭遇到我們這樣的經歷?
老師當時的心情又是如何?
我們知道老師所做的一切是做為人師的責任，我們也知道您是關心我們，但我們總覺得失去了自由;失去了年輕人應有的朝氣。比較乖的同學總是畏畏縮縮,遠遠看到老師就閃到一邊去，比較膽大的就躲進廁所或黑暗的走廊塗鴉，他們說這是唯一不讓老師看到他們犯罪的地方，這樣才會讓老師頭痛及關注。
老師，我們喜歡上网咖玩電玩，你知道為什么嗎?
因為在里頭我們才覺得自己才是真正的學習主人，要玩什么遊戲由我們自己決定，要嬴要輸也由我們自己決定，沒有人會罵我們，嬴了還很威風，被羡慕的眼光及贊美的言語可以逗留好几個星期都不會散去，那段時間走起路來都有風，不知道這是不是您們常常說的“學生是教育的主體”呢?
可是我們又很擔心總有一天被老師或警察捉去，那時就會被父母知道，到時我們最溫暖的避風港可就沒了。
因此我們想了很久，才敢動筆寫信給您，想請問老師我們能不能像朋友一樣一起學習，一起成長，當我們做錯事時好好的教訓我們就好了，別剝奪了我們的休息時間。我們知道老師講了好多遍，也訓了我們好多次，更給了我們不少機會，我們也知道我們總是改不了這些壞習慣，常常要令老師生氣。
如果下一次，老師能忍心一點讓我們有機會在求學的過程中失敗或跌倒，事后再把我們扶起來，我相信有一天，當我們離開母校，思想成熟后，最懷念的一定是您這位老師。
祝您教學愉快.
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