開學一周了

日子過得很快, 開學又一周了, 在教高一的數學方面我已熟練了, 只是他們的程度太弱了, 尤其是靠統考成績上去的同學, 功課雖然都交齊, 但還是有人是抄的, 筆記也不抄.
學生的上課精神剛開學的一兩天表現還很乖, 接下來這兩天發現他們有點"動"了, 尤其觀察到在上英文課方面的秩序, 鈴聲响后還慢慢不動, 習慣上厠所, 遲進課室老師也沒有要求拿准證, 眼保健操時間也不做, 有部分學生還走出課室, 英文老師在課室里也當著沒一回事.
可以安慰的是晨讀好很多, 沒有像去年7:25時走廊還有很多雜音.
雖然今年英文在課程方面有所改變, 但重要的還是老師的課室管理, 為什么老師開始就沒辦法抓緊? 再這樣下去多好的措施也等于空談.
今天試著把蔡順良教授的兩份心理測量表放上eclass的問卷調查, 因格式不同, 只能暫時把"青少年自我效能量表"弄好, 我打算下星期班會時間先讓我班做, 如果成功才介紹給其他老師, 這樣老師們就可以省很多工作了.

(寫于20090110)