新的一年新的任務, 新的挑戰, "新"的環境, 新的課程, "新"的同事, 新的學生, .....
但如果以上的都不想去改變, 2009年對我們來說是和2008年是沒有分別的.
校長說的對, 人一定要變, 全世界都在說 change, 如果校長沒有改變的意識, 興華不會有今天, 誰說教育是古老的行業, 它其實是日日在變的事業.
要改變不容易, 因為他的自覺性要很高, 因為人總怕改變, 也很怕承受壓力.
這次的班導師會議中我注意到几點:
1. 學生犯錯, 有的老師以為送他們到訓導處是解決的最佳方法.
2. 某些老師還是以自己過去"無效"的方式帶班, 他知道效果不佳, 但又不想改變.
3. 讓每個學生都有領導的機會, 沒錯, 但不是每個人都有這方面的特質, 尤其是某些班級實施了很久的"值日班長制", 它的功效真的很糟, 但有人還是抱著不放. 領導工作不是一天就可以展現的, 如果為了訓練他而破壞了整個班的氣氛, 是得不償失. (我一路來堅持我的三合一班級經營方式, 肯用的人就知道他的好處, 到目前已經有不少老師采用了, 而且修改成更适合自己風格的模式, 他們都覺得非常有效)
4. 我們常常擔心失敗, 還沒做就假想它是不可行的, 因此就未戰先敗.
5. 失敗的因素也許不是勢單力簿, 也不是智慧低下, 更不是沒有將整個局勢分析透徹, 只是因為將困難看得太清楚, 分析得太透徹, 考慮的得太詳盡, 以至于被困難嚇阻, 舉步難行.
(寫于2009年1月2日)
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