學生成績差，班導師要負責嗎?

今天早上，桌面放了一張由教務處分發給各班班導師的上半年學生期末考成績分析表，看后心理很難過。
其實，前几天拿到班上同學的第一學期總成績時，心情就低落了好几天，腦海一直盤旋著很多疑問，班上學生成績不理想，到底班導師要不要負責任，再看看他們各科的及格率，自己所教的知識科目中及格率又是最高的，那到底問題出在那裡? 誰要負責?
我班學生的成績，如果依學校的升級標準必須達到60分才能升級，也就是說如果他們下學期沒有改善及加倍努力，我班有50%的同學是在留級邊緣的。
這几天，心情都很不好，盡量利用上數學科的一點時間跟他們分析問題所在，他們也知道自己問題在那里，但就是無法把懶惰的習慣改過來，也個別找那几位成績較差的同學私下談話，在談話的過程中，他們都點頭說下半年會用功，也為自己找了不少借口說成績不好的理由，而且有同學還在班上白板的每日格言中寫道:只要不放棄，一定有奇蹟。
可是過不了一天，不交作業，遲進課室，上課打瞌睡的壞毛病又來了。這几天好話說盡，罵也罵過，但他們好像事不關己，還莫名其妙為什么班導師那緊張及生氣?
雖然有些同學的成績很不理想，但是平時看到他們在球場上跳躍的樣子，在團體中活躍的走動，又不忍心責怪他們，畢竟這就是他們的 “專長”，也許這就是他們將來求生存的技能。
后天就是家長日，不知道又要如何安慰他們的家長了。

(20090624刊于南洋部落格精選)