ISO真的那么神嗎?

星期四(1/4)學生放假一天在家備考, 可是老師可不輕鬆, 因為要回到學校進行ISO審查。
公開審了訓導處, 教務處及校長室里頭的其中一項流程, 可惜, 有關教職員工服務規章只是略過沒有公開審, 里頭有一些個人(也有不少人)覺得不合理的, 有些是合理但目前有極少數員工自己是違規的, 而對一直以來遵守規章的同事有點不公。
如: 不合理; 辦公室內除學校所提供器材外, 不得自己增添其他器具.(那么以后我們的參考書及作業要放在哪?)
合理的; 1. 辦公時間請勿携帶兒女在辦公室內跑動或自修. (可是有人卻讓自己的兒女坐在他的辦公桌使用他的電腦, 有的還把非兒女留在行政辦公室, 那又如何解讀?)
2. 除非事先獲得校方之書面准許, 教師不得直接或間接地受其他機構雇用, 涉及兼任任何形式之其它業務, 包括在外開補習班. (這種情況存在已久, 有極少數的老師還因此影響正課的事務沒有做好, 但我們又是否有權力知道他是否得到校方的書面准許呢?)
如果每位老師都能做到ISO里的每項條文, 相信本校一定是間很了不起及有紀律的學校。
以身作則很重要, 但只是限于普通老師嗎?
白紙黑字寫上去如果做不到就是 "形式"。
知道了而因為是某些特殊因素而硬抝就是驗證了 "權力大聲音就大"的結論。