雖說面子書是一個分享區，但仔細閱覽，發現留言大都是無關痛癢的一些話題，用字粗糙及沒有意義，而且很多是不成文的句子，有的上載了一些低劣的短片，還有不少沒有科學根據的心理測驗，正在戀愛的男女還把他們的親密照公開與人分享，或沒有得到你的許可就有人把大伙的合照帖上，其實這些都不是很妥當的動作。而且他們所加入的朋友很多都不相識，如果真的每天上网去遊覽這些 “朋友” 的文字及照片，肯定要花上不少時間，而且會有沉迷的后遺症。
如果我們從正面的角度來看學生的對話，也是值得家長及教師作為自我反省及教導孩子的參照，無論內容成熟與否，至少能讓我們知道現在的孩子在想什么，孩子的道德水平到那里，判斷是非能力不足之處，正好反映了孩子在人文教育這方面需要加強。
在互聯絡越來越發達的時代，學生能接受科技教育的機會越來越普及，開設面子書、論壇、個人部落格或把拍攝的影片放上网站，對他們來說是輕而易舉的事，問題是如何讓這些內容具有內涵及符合道德准則，這才是學校及家庭教育需要關切的新課題。
另一方面，學生長期沉迷在交友网、電玩及手機中，習慣了這套所謂“時髦”的表達方式，使語言變得貧乏、單調、粗俗，失去了青少年語言應有的朝氣和親和力。身為年輕人更應該要學會尊重他人，不能因為自己所犯的錯誤或受了委屈，就可隨意在网上公開傷害別人。
在科技當前的教育路上，父母、老師和孩子應該是在同一條道路上一起學習，互相尊重，坦然相處，讓我們的社會充滿愛心，這些美景都需要大家一起來經營。
(2010.12.14刊登于星洲日報言路版)
没有评论:
发表评论