鼓勵良好閱讀習慣

我校在好幾年前就實施班級閱報計劃，鼓勵每個班級都買一份報紙放在班上，目的是要同學養成每日閱讀報紙的習慣。
可惜有極少數的班導師為了方便管理，害怕學生在班上會制造太多的廢報紙，于是不贊成班級訂購。其實，老師這么做等于間接地扼殺了學生閱報的好習慣。

為了了解學生的閱讀習慣，我每年都向班上同學進行閱報調查，根據每一年的統計數據，家里有買報紙的人數不到一半，父母雖有訂購但學生主動閱讀的更少。學生在家不看報的原因包括父母沒有訂購、沒興趣、太多功課做沒時間等等，但總的而言就是“沒有養成天天閱報的習慣”。

很多時候興趣是要靠后天培養的。沒時間更不是理由，因為現在大部分學生坐在電腦面前平均每天超過1小時以上; 家里沒有訂購是借口，因為班級有訂購他們一樣也不看，最多只搶看娛樂版。

我校不少老師(包括我在內)，每年都會要求負責到指定地點拿報紙的同學，先把娛樂版抽出交給班導師后才把報紙放到班上，否則報紙一到，女同學搶看娛樂版，男同學搶看體育版。也許有人認為老師多此一舉，學生回到家也會找來看。可是，至少老師的這些動作能讓同學在有限的時間內多關注社會新聞及副刊內容，尤其副刊每星期刊登一次的新教育、資訊網等，對學生來說，這些都是課本上所沒有的知識。

有人認為學生看娛樂版沒什么，可是反觀現在的娛樂版內容，天天報導的几乎都是和增長他們知識無關的新聞，除了報道明星戀愛、分手、偷吃、复合外，很多時候還圖文并茂，明星穿著及動作都非常曖昧，內容報道大膽入骨，學生每天對著他們心目中的偶像不學壞才怪。

(2010.03.24 刊登于星洲日報溝通平台)