能不生氣嗎?

昨天，隔壁班的一位男同學過來跟我借垃圾袋，本來想走進班拿給他，看看他穿了一件沒塞進去的班服，于是做個手勢提醒他把特長的班服塞進去。他不但沒有打算要塞的動作，還理直氣壯的說他們設計的款式就是不必塞的，聽了心里有點氣，再仔細看看根本就是件不合規格的班服。于是進去他的班向他的班導師問清楚，他才笑笑應付似的把衣服塞進去，最后我還是把垃圾袋借了給他，因為我知道不塞衣及借垃圾袋是兩回事。
晨讀開始不久進存就來了，告訴他剛才的情況。過后，進存就進去他們班跟他們說他們的班服是不合格的，以后不可以穿，聽說負責同學哭了，他們也責怪那位男同學因為不塞衣，所以害大家浪費了RM25。
回到辦公室我再和美芳溝通，他說是廠商的問題，我建議她如果是廠商的錯，一定要退回給廠商改過。可是美芳說很多班也是做錯，到底是真還是假? 身為班導師應該要親自了解, 而不是只聽學生說，因為現在的學生都是喜歡聽別人說而沒有去求真。
第4節下課后經過那一個班級，有位女生看到我走來，故意很囂張的大聲喊: “要塞衣服囉! 快點塞衣哦!”。本來以為早上的事告一段落了，那知道還有后續，于是進去他們班責問那女生為什么看到我才大聲喊? 她不但沒有靜下來，還很沒有禮貌的為自己辯駁。我用了宏華約10分鐘跟他們說明白，因那位男同學還是不服，于是叫他到電梯前跟他好好談。
談了約5分鐘看他氣好像消了，態度也好了點才讓他回班。
因為生氣所以沒胃口吃午餐，在食堂碰到進存，跟他略說剛才的事，原來是學生的問題。
接下來第6節的輔導課，之前我就准備好PPT課件要談有關上星期論壇的內容，于是乘著這個機會，分析給班上同學聽，為什么剛才老師那么生氣? 為什么中學生的形象那么重要?
因時間不足，還來不及做總結，打算下次再跟他們談。