自我感覺良好

在北京學習期間, 彭瑋校長給我們32位老師上了二堂寶貴的課, 也讓我了解到天下沒有解決不了的事, 只是看你是否用對了方法。
彭校長問我們影響一個教師團隊有那些因素? 我們七嘴八舌的講了很多:
1. 某些老師及行政主任不配合。
2. 沒有一個統一的想法, 因為大家所站的角度不一, 達不成共識。
3. 認為教學以外的事是額外任務(缺乏責任感)。
4. 把教書當著臨時工作。
5. 修了教育學分但不會運用技巧。
6. 不相信所看、所聽到的有效教學的成功例子。
7. 老師質疑領導層的措施可以相信嗎?
8. 對事情的看法標准不一。
9. 習慣了自己的思維模式及備課習慣。
10. 老師自我感覺良好。
有老師提到有些老師一直以來不願意改變, 因為覺得自己已經不錯了沒有必要改,于是彭校長就用了這句話 “自我感覺良好”。當時我們聽了覺得很不錯,因為它聽起來不會傷害別人, 又說得恰到好處。今天在星洲日報也看到以這命名的文章, 說它其實是一句貶低人的話。
其實無論怎樣說, 人總愛聽好話, 有人說要說別人缺點時用詞要 “美”, 因為它讓別人聽后不會受傷, 也不讓自己受到傷害。
也因為如此, 常常不知不覺的讓某些人變本加厲, 反而助長了他的不良行為或想法。另一方面, 自己卻成了間接的 “兇手” , 也讓自己在工作及生活上增添不少困擾。