2009 學年快要結束了, 各報章也陸續的出現獨中聘請2010年度教師的廣告, 今年不少獨中在招生方面都很順利, 大概明年整體的獨中人數會增加。
上回在學校遇到20多年沒有見面的校友, 她從台灣回馬時, 曾經在東馬某獨中教書, 她說薪水太少了, 還好她有教補習, 教了3年, 因為當老師很辛苦, 尤其獨中老師, 學生又不愛學習, 因此放棄教書工作, 找回她大學時所學的行業。
她很奇怪, 為什麼我不教補習, 錢夠用嗎?
說真的, 當你要成為獨中教師或要嫁給當獨中教師的先生時, 你就要有心里准備, 住小屋坐國產車沒問題, 如果每年想要全家人都到國外旅遊, 那可要有計劃了, 不過至少本地遊玩不成問題。
人各有志, 不同的工作總要有不同的人去做, 如果每個人都不願當老師, 那么我們下一代人的知識又從哪兒來呢!
不過期望獨中的領導人不要再吵吵鬧鬧了, 想辦法把獨中辦的更令社會人士滿意, 提升教師的教學素質, 及讓教師能有一份安穩的收入才重要。
今年雖在草草中過了一年, 不過還是抱著期望, 希望明年董教總不要再讓教師失望一年, 尤其在數理科的課程改革方面。
2 条评论:
我认识一些在独中教了几十年书的退休老师,对自己数十年投身独中事业都有一番的感慨!
今年独中征聘老师的广告好像特别多,是因学生人数激增,还是老师流动性太大?
如能顺利促成政治上的两线制,独中在经济上可能获得的资助会增加,老师待遇也许会有希望改善。
有人说,教科书是死的,教学是活的,加上如今发达的科技,教学方式也已进入后现代的阶段。
祝您有个更丰盛的来年!
教科書是死的, 我們都知道, 但學生要面對統考, 考綱不改, 教師不敢私自主張刪減, 因為我們要面對學生、面對家長及學校。
我們也知道多教少教, 重要在于學生的自學能力, 可是現在的學生教什么忘什么, 最后都把責任往老師身上推, 所以沒人敢當老師也是主因之一。
的確獨中教師的流動性很大, 有責任感的教師不易找, 找到了要他長留也不易。
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