2009年11月26日星期四

第四天感言

今天, 上的是創傷事件及如何幫學生走出哀傷, 結果老師們還未用在輔導學生身上, 自己先爆發了, 可見劉佑銘同學去世的事件雖過了8年, 但在每位經歷過的老師心里所留下的烙印是沒有除去。因為大家壓抑太久了, 當年不少老師及學生對校方的處理方式是不諒解的, 雖然不認同, 但又能做什么? 几乎每年新年醒獅採青期間, 大家無意中都會把它當著話題來閑聊, 但都不敢光明正大的談, 怕被上面的人聽到。(不少老師為了逃避帶隊, 曾有離職的念頭)  還好今天能有這個机會讓我們把心里要說的話都說出來了, 雖然重要的領導層不在現場, 至少我們知道以后發生這類事件時會如何表達意見, 也讓不少老師把長期背著的包袱放下了, 劉同學的死肯定不會從我們腦海中除去, 但大家心里可舒服多了, 先說聲謝謝。
今天也讓大家看到為什么興華那么團結的一面, 大型活動總是辦得很成功, 因為有一群能分享及包容的同事, 大家經常互持, 雖有爭執, 但不會記仇。所以興華特殊的地方是資深老師特別多, 雖有很多怨言, 但做起事來還是很賣力。
我常想, 如果行政層和老師之間有多一點直接溝通的机會及空間, 我相信獨中老師不易找的課題就不存在了。
至於早上一開始的另一課題家長日, 其實我們班導師多年來都有向行政層提出領成績不需要三次, 就如老師妳說的最后一次只見有問題的學生就好了, 但都遭到拒絕。好多年老師都不再提了, 因此家長日對某些師生來說變成是一種公式化的任務, 班導師也很怕這一天。

(今天几乎女老師都哭了, 榮興、冠堂等也哭了, 大家應該放下多年的包袱了吧!)

1 条评论:

匿名 说...

“如果行政層和老師之間有多一點直接溝通的机會及空間, 我相信獨中老師不易找的課題就不存在了”。独中老师的离开原因是多方面的,而且离开的也不一定都是人才。但如果各方面多沟通,多相互了解,教书工作还是愉快的!