哪些學生才有創意?

期中考的三份數學試卷花了兩天的時間批改完了, 及格與不及格的人數占了一半一半, 以他們平時對待考試的態度, 有這樣的成果應該是可以接受吧!
在批改的過程中, 發現那些不放棄的學生頭腦蠻不錯的, 至少平時上課不是很認真看我解題, 但作答時還能用自己以往所學過的方法把正確答案找到, 你能說他們沒創意嗎? 數學本來就是可以一題多解的, 反而是死讀書的學生把老師所教的一句不漏的背下來, 只能用記憶力好來形容這類學生。
回想及看看以往和現在的學生, 要能真正在他們群中找到有創意的學生反而是平時比較叛逆, 不按牌理出牌及上課愛發問的學生。成績好而又能在各種比賽中得獎的, 大多數是經過老師的特別訓練或集體培訓才有不錯的成績。可是這種訓練只能局限于知識類, 如果是突發的、現場創作的、臨時擬稿的或即席講解的, 要能找到這樣獨當一面的學生不多, 除非他本來就是一位自學能力及主動性很強的學生。